„იმედის ხმა“: როგორ ებრძვის კლასიკური მუსიკა სიღარიბესა და დანაშაულს

©Courtesy of Hopeful Films. მეტი ჩვენს YouTube არხზე. ნობითუ ჰოსოკი ბავშვობიდან ამერიკულ ფილმებს უყურებდა; მან გადაწყვიტა ამერიკის შეერთებულ შტატებში გამგზავრება სტენლი კუბრიკის „მექანიკური ფორთოხლის“ ხელოვნების ნიმუშის ხილვის შემდეგ. კინოსკოლის დამთავრების შემდეგ, იგი მუშაობდა ასისტენტ-რეჟისორად TV Tokyo-ს პროგრამაში „Morning Satellite“ ნიუ-იორკის ფილიალში, თუმცა კინოსადმი ინტერესი არასოდეს დაუკარგავს. ის გახდა კინორეპორტიორი Yahoo Japan News-ისთვის. ამ როლში იგი წერს საინფორმაციო სტატიებს, არჩევს მთავარ სიახლეებს Yahoo News-ისთვის, ასევე ატარებს ინტერვიუებს ჰოლივუდის კინორეჟისორებთან, მსახიობებთან და პროდიუსერებთან, რომლებიც მუშაობენ აშშ-ის საშინაო სქემაში. იგი ასევე ატარებს საწარმოო ინტერვიუებს ამერიკული ფილმების იაპონელი დისტრიბუტორებისთვის და კინოთეატრებში გასაყიდი პროგრამებისთვის. ამჟამად ის არის Cinemadailyus.com-ის მთავარი რედაქტორი და აგრძელებს მუშაობას იაპონიისთვის. „იმედის ხმა“: დიპლომატი, მასწავლებელი და მუსიკოსი ომს უცხადებენ სიღარიბეს, უმეცრებასა და დანაშაულს, იყენებენ რა არატრადიციულ იარაღს: კლასიკური მუსიკის განათლებას. რეჟისორი: ემანუელ მიკეტი. სცენარისტი: ემანუელ მიკეტი. პროდიუსერები: ემანუელ მიკეტი, ჰარუნა აზუმი, მაიკლ დ. კოფი. მონაწილეობენ: მაურისიო მენა, რენატო პორტილო, კევინ შეფტერი. სტუდია: Hopefull Films. „ელ სისტემამ“ თავისი პრინციპები ვენესუელურ „ელ სისტემას“ ადაპტირდა, რომელმაც დიდი წარმატება მოიპოვა 1975 წელს ხოსე ანტონიო აბრეუს მიერ დაარსების შემდეგ, შეამცირა დანაშაული და აღზარდა მრავალი ტალანტი, როგორიცაა გუსტავო დუდემელი, ლოს-ანჯელესის ფილარმონიის მუსიკალური დირექტორი. ელ სალვადორში არ არსებობს ოფიციალური მუსიკალური სკოლები ან კონსერვატორიები, ამიტომ „ელ სისტემის“ მსგავსი პროგრამები აუცილებელია ამ ხარვეზის შესავსებად. ამ პროგრამებში ახალგაზრდების ჩართვით, მათი დრო მუსიკით ივსება – სახალისო და საგანმანათლებლო გასართობით, რომელიც მათ არ უტოვებს დროს ბანდების კულტურაში ან სხვა დელინკვენტურ საქმიანობაში მონაწილეობისთვის. მუსიკალურ განათლებას ძალიან მნიშვნელოვანი როლი აქვს, რადგან ამ ბავშვებისა და მოზარდების ნაწილი პროფესიონალი მუსიკოსები, მასწავლებლები ან ინსტრუმენტების შემკეთებელი ტექნიკოსები გახდებიან. მიუხედავად მათი კარიერული გზისა, ყველა მათგანი ისწავლის სტრუქტურას, დისციპლინას და უნარებს, რათა უკეთესი ადამიანები გახდნენ თავიანთ საზოგადოებაში. რენატო: „ელ სისტემის“ მასწავლებელი. რენატო დაიბადა და მთელი ცხოვრება სან-სალვადორში გაატარა, სადაც უშუალოდ აკვირდებოდა ძალადობას. იქაური ბავშვების უმეტესობის მსგავსად, მამამ ის დედასთან დატოვა, როდესაც ერთი წლის იყო. მას ყოველთვის უყვარდა მუსიკა, მაგრამ ახალგაზრდობაში უჭირდა მუსიკალურ განათლებაზე წვდომა. ეს ყველაფერი შეიცვალა, როდესაც მეგობრის დედამ ვიოლინო უყიდა და მუსიკის გაკვეთილებზე ჩაირიცხა. რენატო საბოლოოდ მუსიკის მასწავლებელი გახდა, რათა თავისი იღბალი მომავალ თაობებისთვის გაეზიარებინა, როდესაც ისინი საკუთარ მუსიკალურ გზას დაადგებოდნენ. ახლა მას თავისი მუსიკალური სკოლა აქვს. ის ასევე არის „ელ სისტემის“ მასწავლებელი. „ვფიქრობ, ყველა ადამიანის ცხოვრებაში ყოველთვის არიან ისეთი ადამიანები, რომლებიც მართლაც მნიშვნელოვანი ხდებიან, რადგან ისინი ცვლიან შენს ცხოვრებას. რომ არა ის, მე ახლა აქ არ ვიქნებოდი... ...დავიწყე ამ ყველაფრის სწავლა და დავიწყე გაგება, ვიოლინოზე დაკვრა. ეს შესანიშნავი იყო. ეს ჩემთვის მთელი ახალი სამყარო იყო.“ მაურისიო: „ელ სისტემის“ ყოფილი დირექტორი. მაურისიომ, რენატოს მსგავსად, საგანმანათლებლო შესაძლებლობების ანალოგიური ნაკლებობა განიცადა. მან 17 წლის ასაკში დატოვა ელ სალვადორი საზღვარგარეთ სწავლის გასაგრძელებლად და გახდა ეკონომისტი და დიპლომატი. დაახლოებით 25 წლის შემდეგ, მან გადაწყვიტა ელ სალვადორში დაბრუნება, რათა თავის მშობლიურ ქვეყანას რაღაც უკან დაუბრუნებინა. ის მუშაობდა დირექტორად „ელ სისტემაში“, სამთავრობო ორგანიზაციაში, რომელიც უფასო მუსიკალურ განათლებას სთავაზობს 2500-ზე მეტ რისკჯგუფის ბავშვსა და ახალგაზრდას, რათა ისინი ქუჩისა და ბანდების ძალადობაში არ ჩაერთონ. „სამწუხაროა, როდესაც ვინმე ამბობს, რომ არასოდეს ყოფილა თეატრში ან კონცერტზე, არ უნახავს ან არ მოუსმენია ორკესტრის დაკვრა, და ის ფაქტი, რომ ჩვენ შეგვიძლია ბავშვები მათივე თემებიდან ჩამოვიყვანოთ, რათა დაუკრან არა მხოლოდ ტრადიციულ ადგილებში, როგორიცაა თეატრები, არამედ პარკებში, სკოლებში და სხვა ადგილებში, ყველასთვის უაღრესად მოტივაციურია. ეს ასევე მუსიკის ადამიანებთან დაახლოების საშუალებაა, რაც ადამიანებს აიძულებს ერთად იმუშაონ, როგორც ოჯახი, როგორც საზოგადოება, როგორც მთლიანობა. ჩვენ გვინდა, რომ მუსიკა ყველასთვის ხელმისაწვდომი იყოს.“ კევინი: MusAid-ის დირექტორი. კევინი დაიბადა ტაილანდში და ცხოვრობდა ბევრ სხვადასხვა ქვეყანაში მამის UNICEF-ში მუშაობის გამო. ადრეულ ასაკში მან ბაბუისგან საჩუქრად მიიღო ძალიან ძველი კლარნეტი. ზოგიერთ ქვეყანაში, სადაც ის ცხოვრობდა, კევინმა გაიცნო მუსიკოსები, რომლებსაც დიდი ტალანტი ჰქონდათ, მაგრამ რესურსების, მასალებისა და ინსტრუმენტების ნაკლებობას განიცდიდნენ, რომლებიც უარესდებოდა. სხვა ქვეყნებში კი მას მუსიკის მასწავლებლების დეფიციტი შეხვდა. ამ გამოცდილებამ აიძულა იგი ეფიქრა ამ პრობლემების გადაჭრის გზებზე. ამიტომ, აშშ-ში საშუალო სკოლაში სწავლისას, კევინმა დააარსა MusAid, არაკომერციული ორგანიზაცია, რომელიც მუსიკალურ განათლებას აწვდის მსოფლიოს მოკლებული თემებს და მუსიკალურ ინსტრუმენტებსა და მასალებს აწვდის სკოლებს, რომლებიც მუშაობენ რისკჯგუფის ახალგაზრდებთან. „...მას შემდეგ მუსიკა ჩემი ცხოვრების განუყოფელი ნაწილი გახდა და ეს საოცარია...“